今日は知育指導の日！

朝からご機嫌な子どもたち。土日は家族で楽しく過ごし、気持ちがリフレッシュしているので、とても気持ちのいい朝です。でも、体がお休みモードから抜けだしていない子も多く、朝の縄跳びでエンジンをかけます。毎日跳んでいる２００回も、月曜日は「しんど・・・」と声が漏れてしまっています（笑）でも、体を動かすことでエンジンもフル回転！勢いがついたまま、劇の練習へと入っていきました。

今日はお休みの子も多かったので、代役がたくさん必要でした。セリフの多い場面の代役は、しんどいかなぁ？と心配しましたが、「やりたい！！」と意欲的な子が多く、みんなで代役決めジャンケンをするほどでした（笑）代役だらけの劇練習でしたが、驚くことに、前回の練習よりもテンポもよく、セリフのスピード、声の大きさなども、みんな上手になっていました！見ていて楽しいと感じる演じ方！子どもたちに「すごいなぁ」と褒めると、みんなドヤ顔です。お休みの間になにがあったのか！？みんなで作り上げている劇です、子どもたちが楽しむことが一番！そして、見ている人に面白さが伝わればいいな～と、力を合わせて頑張っています☆続けて歌を歌いましたが、人数が少ない中でも、しっかりと声を出していました！子どもたちの集中力に拍手です！！

知育指導では、少し難しい問題が出ました。文章を作るところでは、「○○が□□を　しています」というように、言葉を考えます。例文では「うさぎが　にんじんを　食べます」とあり、最後の言葉も変わってくるので、子どもたちはいつも以上に頭をフル回転させていました。少し手伝ってもらいながらも、みんなよく理解していました！お話を聞いて考えようでは、初めてのパターンの質題でした。２つの質題があり、こちらは大苦戦。みんなで再度話を聞いて、考えていきました。数は引き算に挑戦しました。両手の指を使いながら、一生懸命考えていました。今は、小学生になることを楽しみにしているので、お勉強だって頑張れてしまうのです！月曜日から、体も頭もたくさん使って、頑張りました！！